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外围足球金钻官网|新东方老师:就算英语不太好,照着这4步在家也能教娃自然拼读

发布时间:2020-01-11 15:23:27 人气:754

外围足球金钻官网|新东方老师:就算英语不太好,照着这4步在家也能教娃自然拼读

外围足球金钻官网,大家好,我是虫子君,一枚前新东方泡泡少儿英语老师。从本周开始,我会和大家一起探讨如何英语启蒙。有家长在后台问:“企鹅爸爸,隔壁家小孩都会说"fine. thank you, and you了",我家小宝还没有开始英语启蒙。怎么办才好呢?“

别着急,意识到英语启蒙的必要性,咱已经迈出第一步了。

美国小学会花上至少1年的时间,教小朋友自然拼读(phonics),比如26个字母发什么音,它和它组合起来又发什么音。每天辅以大量的绘本阅读,经过一段时间的练习,孩子们基本都能做到见词会读,听音能写了。

我们这代人对英语的初体验,几乎都是那首 abc歌。以至于到我们自己给娃教英语的时候,也按照自己小时候的经验,唱起了abcdefg……

虫子君想说,就算娃把 abc 唱到维也纳水平,也还是不能自主阅读啊!毕竟——阅读的第一步,是教会孩子认识字母的发音。

每个字母都有两幅面孔:一个是它本身的名字(letter name),一个是它的发音(letter sound)。

以a为例,abc 歌的 a [eɪ] 就是它的名字;而a的发音,也就是 apple 的第一个音节,读作[æ],嘴巴要张得很大。

所以说,字母的名字和字母的发音,是两个概念。

虫子君示范了字母a,b,c,d的名字和发音(复制下方链·接,在浏览器打开:)

https://v.qq.com/x/page/r0854e5ylm3.html

有人问:具体怎样教?直接让孩子跟读音频吗?

虫子君:当然不能这么教啊,会把孩子吓跑的!

那么,启蒙第一课,爸妈应该怎样进行呢?

首先,弄来一套这样的字母卡片。可以手写,可以打印,也可以上某宝买一套(搜“字母卡木棍体”)。

卡片,白纸黑字,尺寸越大越好;书写方面,建议木棍体或棒棒体。

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怎样使用这套字母卡呢?

遵循由浅入深,循序渐进的原则。在您已经熟练掌握26个字母发音的前提下:

1)按字母顺序教孩子发音;

2)学习一段时间后,打乱字母顺序让孩子读,确保孩子真正掌握每个字母的发音。

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2个字母可以随机组合,不需要有意义。

可以做一个“拼读板”:a e i o u 写在顶上,下面依次写b d f g…… 发辅音的字母,拉个表格。就像这样:

具体辅音是什么,由于篇幅问题,欢迎大家度娘,虫子君就不展开了。不过,真正重要的,早给你们准备好了——获取a4版的“拼读板”,点击下图,保存、打印、过塑即可。

点击查看大图

爸妈们也可以去文具店弄一个白纸板,照着上图画一个哈哈哈。

p.s.可能有人会问,为什么有些字母不写在板上,比如c?

通常情况下,c 发 /k/ 的音,比如 cat和cap,但在 e,i,y 之前,往往发 /s/ 的音,比如 city 和 cycle。虫子君不建议讲太细的点去迷惑初学英语的孩子。等孩子的拼读水平上了几个台阶再涉及也不迟。

此外,单独一个 q 发不了音,一般跟 u 组合在一起发音,这在”拼读板“上也可以体现。

拼读板怎么使用呢?虫子君示范了 b, d 两组(复制下方链·接,在浏览器打开):

https://v.qq.com/x/page/q0854jgvskd.html

当孩子能够熟练读出“拼读板”上任意2个字母组合,我们就可以继续打怪升级了。

单词卡可以自制。如图,正面写单词,背面是对应的卡通图片,打印出来,裁剪,过塑。虽然会花点时间,但很值得。

家长在制卡的过程中,能够一边熟悉单词拼写和发音,教自家娃的时候才能有所准备。

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不过,这份资料的拼写和图片出现在同一面,而且尺寸方面可能没有自己动手的大。

此外,虫子君发现网上随手能买到的单词闪卡,参差不齐,不是字样混乱,就是一个单词里大小写混写,或是学习中的字母没有标红加粗。

对于实在没有时间的家长,也可以尝试在某宝搜“自然拼读卡片”。出来的结果花花绿绿,但选择的原则是:

1)字体样式要统一,是孩子在前两个学习阶段所熟悉的木棍体或棒棒体;

2)除了国家(如china)等首字母需要大写的单词,拼写统一小写,避免给初学者制造不必要的门槛;

3)强化中的字母,要用不同颜色的笔标记出来,比如下图 fat 中的 a:

卡片准备好后,具体该怎么用呢?拼读的精髓在于,把字母依次读出来,并拼起来读,最终成为一个有意义的单词。

以上图fat 为例,引导孩子这样读:/f/ /æ//t/ /fæt/!在练习阶段,让孩子一边用手指指着单个的字母,一边将字母一个个拼读出来,而不是直接说出 fat 的读音。

前面的功课做得差不多后,就可以进行常见“词根”的训练。值得注意的是,自然拼读里的“词根”与老俞单词红宝书讲的词根(如un- 表示否定)不一样。

这里的“词根”是目前比较普遍的一种说法,是2个或以上字母的组合,本身没有意义。比如 at发 /æt/的音,我们可以把它分别写在 c,s,m,r 等后面,构成 cat,sat,mat和 rat等单词,让孩子用手指分别指着字母及字母组合(指的时候同时发音),把单词拼读出来。如:

cat:/k//æt//kæt/

sat:/s//æt//sæt/

mat:/m//æt//mæt/

rat:/r//æt//ræt/

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要把上面4步学好,孩子就离自主阅读就不远了。整体学下来所需要的时间,可长可短,有的个把月可以搞定,有的一年了还被按在地上摩擦……

影响因素包括孩子的接受程度,相应水平的原版动画片/音频的输入,以及家长在家教学的积极性、有效性等。

等孩子掌握后,就可以继续学习220个 sightwords(即初级英文阅读中最高频的词),并开始进行入门级阅读。有关 sightwords 的训练方法及资源、入门书籍使用方法等,企鹅爸爸会在下面几期细讲。

1自主阅读前的准备步骤:

1)认识26个字母的发音

2)利用“拼读板”,拼读2个字母组合(辅音+元音)

3)利用闪卡,拼读单词

4)拼读带“词根”的单词

5)学习220个sight words

6)开始入门级阅读

2在家训练拼读的总体原则:

1)在轻松的环境下进行,避免给孩子造成压迫感;

2)每天学习1~2次、每次1~2分钟都挺好。孩子兴致盎然的时候可以多学一点,意兴阑珊时就少学一点;

3)给予及时、正面的激励。比如孩子坚持几周、完成26个字母发音的学习后,爸妈履行承诺,带孩子去其心心念念了很久的主题公园玩。在平日练习中,爸妈可以用红花、贴纸、印章等实时记录孩子的学习情况,并约定达到多少可以兑换相应的福利。

4)在练习过程中加入游戏环节。提前准备一系列动物的玩偶/公仔/卡片(卡片最容易实现),如bat,rat,dog,cat等。大人拼读(不要说出完整单词的音),小孩拼出最后的单词发音,并找到相应的动物。

以 cat 为例:宝爸宝妈问孩子,“can you get the …?”然后拼读 /k/ /æ/ /t/ ;孩子最终拼出/kæt/,然后在玩偶中挑出猫咪。

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如果说,英语阅读能力是一栋房子,在孩子自主阅读前,父母在家陪娃做英语启蒙、练习自然拼读,其实就是在给这栋建筑灌注钢筋混凝土,到时再把单词(砖头)垒上,整个阅读能力框架就非常结实了。

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